Technicien en remédiation éducative
Technicien en Remédiation Educative (TRE)
Dans un environnement où les besoins éducatifs sont en constante évolution, notre formation vous équipe pour devenir un expert dans l'accompagnement d'individus présentant des particularités. Elle vous permet d'acquérir une solide posture professionnelle et de maîtriser les compétences clés en remédiation éducative.
Cette formation est également accessible aux demandeurs d'emploi, offrant ainsi une opportunité de reconversion professionnelle dans un domaine porteur et en pleine expansion.
L'objectif à moyen et long terme est de pouvoir intégrer ou réintégrer le maximum de personnes sur le marché de l'emploi.
Prochaine session 25 SEPTEMBRE 2025
Objectifs
Cette formation a pour objectif de fournir aux participants les outils et les stratégies nécessaires pour :
- Comprendre les troubles TDAH, DYS, TSA et HPI et leurs impacts sur le développement de l'enfant.
Réaliser un bilan et une classification en appliquant la CIF - Mettre en place des interventions éducatives adaptées pour aider les enfants atteints de ces troubles
- Intégrer des techniques de remédiation éducative dans leur pratique professionnelle ou quotidienne
- Améliorer la qualité de vie des enfants atteints de ces troubles et de leur entourage
- Proposer des guidances parentales adaptées.
- Élaborer un projet d'entrepreneuriat dans le domaine.
Débouchés Professionnels
Les certifiés peuvent travailler en libéral, dans des structures médico-sociales, éducatives, ou encore en tant que conseillers pédagogiques spécialisés.
Public cible
La formation s'adresse à :
- Des professionnels de la santé et de l'éducation (éducateurs spécialisés et tous autres professionnels éducatif, enseignants, aide soignant etc.)
- Des parents d'enfants atteints d'un trouble TND qui cherchent des outils pour accompagner leur enfant
- Toute personne intéressée par le sujet des TND
- Des demandeurs d’emploi souhaitant s’intégrer dans un parcours de reconversion emploi
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus de renseignements, veuillez prendre contact avec notre responsable pédagogique.
Lieu de la Formation
Les sessions se déroulent à MEAUX 77. L'adresse précise est communiquée lors de l'envoi de la convocation.
Prérequis
- Diplôme de BAC ou équivalent.
- Pour les personnes n'ayant pas le BAC, vous devrez présenter une lettre de motivation qui présentera votre futur projet.
Structure de la Formation
- Durée de la formation : 381 heures organiser comme suit :
- Enseignement Théorique : 203 heures réparties sur divers modules couvrant la posture professionnelle, la différenciation des pathologies, et plus encore.
- Stage Pratique : 168 heures pour une immersion professionnelle.
- Accompagnement Pédagogique : 10 heures dédiées à l'accompagnement des apprenants.
- Évaluation en continu: QCM aprés à la fin de chaque module.
Examen final comprenant un questionnaire sous forme d'un QCM, un oral sur le rapport de stage, et une évaluation pratique. - Hors temps de formation : 100 heures de travail personnel
Contenu de la formation
La formation couvre une variété de sujets, y compris :
- Comprendre les troubles TDAH, DYS, TSA et HPI : définitions, causes, symptômes, diagnostics
Réaliser un bilan et une classification en appliquant la CIF - Les impacts de ces troubles sur le développement de l'enfant à l'âge adulte.
- Les techniques de remédiation éducative/cognitive : principes, méthodes, mise en pratique
- La gestion des émotions, les comprendre, les mesurer dans son corps, impact /ressenti /conséquence.
Utilisation du jeu comme outil médiateur
Technique de respiration, de relaxation
Fabriquer du matériel pédagogique pour la gestion quotidienne et scolaire. - La guidance parentale et stratégies pour accompagner les enfants atteints de ces troubles à la maison et à l'école
- Comment construire une équipe en exercice libéral, création d'un réseau de partenaires
Contenu de la formation
La formation couvre une variété de sujets, y compris :
- Comprendre les troubles TDAH, DYS, TSA et HPI : définitions, causes, symptômes, diagnostics
- Les impacts de ces troubles sur le développement de l'enfant à l'âge adulte.
- Les techniques de remédiation éducative/cognitive : principes, méthodes, mise en pratique
- Les stratégies pour accompagner les enfants atteints de ces troubles à la maison et à l'école
- La gestion des émotions et l'utilisation de la sophrologie, la relaxation, le toucher relationnel ; le jeu, comme outil médiateur
- La guidance parentale et la création de partenariats
- Comment construire une équipe en exercice libéral
Moyens pédagogiques
- Cours théoriques
- Etudes de cas
- Mises en situation
- Pratiques encadrées
Formatrices et évaluatrices
Tahiri Françoise, formatrice et éducatrice spécialisée en remédiation éducative
Docteur Rihane Abiba, médecin spécialiste en médecine physique et réadaptation . Gérante de MCS. Formatrice handicap
Parisse Sandra, formatrice et éducatrice spécialisée TSA
Barbaud Bérengère, formatrice et éducatrice spécialisée inclusion sociale
Durée et format
La formation se déroule sur une période de 8 mois, avec des sessions en ligne et en présentiel. Elle comprend des cours théoriques, des ateliers pratiques, des études de cas et un suivi personnalisé. Un stage long est également demandé.
Examen final
À la fin de la formation, les participants recevront un certificat qui attestera de leur compétence délivrée par PESH by Sophroevent.
Pour obtenir cette ce certificat, ils devront avoir validé leur stage, présenté deux situations, réussi le QCM et réalisé une anamnèse.
Ce certificat atteste de leurs compétences et de leur expertise dans le domaine de la remédiation éducative.
En partenariat avec le Docteur Rihane une certification sur le module 2 sera effectuer. Prise en charge CPF uniquement sur ce module
Certification
À la fin de la formation, les participants recevront une certification de Technicien de Remédiation Éducative délivrée par PESH by Sophroevent. Pour obtenir cette certification, ils devront avoir validé leur stage, présenté deux situations, réussi le QCM et réalisé une anamnèse. Cette certification atteste de leurs compétences et de leur expertise dans le domaine de la remédiation éducative.
Rejoignez-nous pour développer vos compétences et contribuer à l'évolution positive dans le domaine de la remédiation éducative.
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