Une scolarité spécifique, c'est détecter, adapter, accompagner les enfants présentant des particularités.
Vous aurez un autre regard sur les méthodes d'enseignements en vous adaptant à vos élèves. Vous mesurez davantage les enjeux du lien entre les intervenants et la famille.
Vous aurez les connaissances nécessaires pour mieux appréhender les différentes particularités des enfants.
Vous aurez vécu par le biais des ateliers, les difficultés que peuvent rencontrer les enfants et ainsi adapter votre accompagnement vers les apprentissages .
Formation « Sensibilisation aux DYS- HPI, pour s’adapter dans la classe mais pas que …»
Public : Cette formation s’adresse aux enseignants et à toutes personnes travaillant pour une collectivité territoriale.
Prérequis : Pas de prérequis
Durée : 14h soit deux jours de formation en présentiel. Téléconférence possible également.
Objectifs pédagogiques :
Programme :
Module 1 : Savoir différencier les TND
Module 2 : Comprendre les comportements inadaptés
Beaucoup d'enfants accèdent à la cantine par obligation. Il n'y a pas de réel désir pour la majorité des enfants à y être .
Ce temps de cantine peut parfois être une réelle source d'angoisse pour certains enfants. Ils sont seuls, le repas est bruyant, ils mangent peu, voir rien, ils sont embêtés par les autres enfants, les émotions sont exacerbées non maîtrisées.
Comment faire ! Quoi faire de tout cela?
Le simple fait de se retrouver en groupe est une complication pour bon nombre d'enfants qui n'arrivent pas à nouer des liens avec leurs pairs.
Parce que le regard des autres et le jugement qu'ils portent sont de véritables freins pour l'épanouissement des enfants et des familles.
Sandra PARISSE, Educatrice Spécialisée vous propose une formation riche en support théorique, en atelier pratique et en témoignage.
Que vous soyez parents ou professionnels, notre formatrice vous apportera les éléments nécessaires pour vos accompagnements.
Formatrice : Sandra PARISSE Educatrice Spécialisée
A la suite de cette formation, vous aurez acquis des connaissances sur les stratégies d’enseignement qui permettent d’enseigner un comportement.
Vous serez capable de choisir et de mettre en œuvre des stratégies d’enseignement adaptées.
21h soit trois jours de formation en présentiel.
Cette formation s’adresse aux enseignants et à toutes personnes travaillant pour une collectivité territoriale.
-communication : faciliter-augmenter la communication / mode de communication alternatif
-structuration /aménagement de l’environnement : indices visuels, routines, prévisibilité, limitation de surcharges sensorielles
-considérer la motivation
-Guidances
-Apprentissage sans erreurs
-Correction d’erreurs
-Façonnement
-Analyse de tâche et chaînage